专家引领明方向 全力以赴备高考

——泸县二中政治学科高 2022 届高考备考专题研讨会

为更加准确了解高考命题走向，把握学科新课程标准，了解核心素养背景下的学科知识与能力的考察，提高高考备考复习的针对性、实效性，有效提升高考复习教学的效率和效益。2022年4月16日，高2022 届高考备考探讨会在博喻楼六楼会议室召开。研讨会邀请了四川省教研员卢志老师，泸县普通高中共同体各高中学校政治学科教研组长，泸县二中、二实高2022 届政治学科全体教师，高2023 届、2024届相应学科教研组长及其他无课老师全程参与，会议由泸县政治学科教研员孙成刚主持。

首先，泸县二中实验学校周贞美老师汇报泸县二中、泸县二实高2022届高三课堂复习操作模式“在整合中提升 在运用中复习——三课联动助力高三备考”。第一是专题复习课—“群理”整合，确定和筛选重要主题复习，主题复习课主要以复习框架梳理、易错易混纠正、高考经典试题赏析与研究三个环节构成，并展示了“依法治国与人大”主题、“企业经营”主题的具体操作策略；第二是习题评讲课—“组题”解码，文化生活与生活与哲学侧重对“三段论”思维模型的建构，将相似试题设问组合，训练学生试题设问分析的审题能力，以及提升学生对材料的解读能力。政治生活训练学生提炼主体行为、分析效果的能力；第三是时政研究课——“主题”解码，通过筛选重大时政热点话题，归纳热点的重要答题术语，意图在于让学生基于情景规范语言。但同时也提出了课堂教学中存在的一些困惑，一是四本教材的语言如何界限分明的操作？二是兼顾知识与能力的复习的具体操作办法如何有效？

紧接着，卢志老师对高三教师提出的问题进行了解疑答惑。首先，向我们展示了“为什么高考”“高考考什么”“高考怎么办”“我们怎么办？”。提示我们要把握高考命题要求，知识复习主要掌握文化哲学主要原理观点，热点素材要注重新情境、新语言、新思维，同时指出学生存在问题并突破主观题讲解从问题入手，注重情景分析。接着从素养导向、能力为重、适应多维评价模式等3个方面进行展开。一是素养导向，第一要注意“政治立场与理想信念”，对相关时政热点及其重要性、重要意义进行梳理，如“2个确立”重要性、“习思想”的丰富发展、全国统一大市场的意义等；第二是思想品质与道德情操的情景选材，如“中国共产党人的精神谱系”“模范人物的成就”等；第三是科学认知与求真务实的选材，如“全球发展倡议”“一带一路”实践等；第四是价值判断与价值选择，注重价值观的备考；第五是法治思维与法治实践，要关注“地方人大与政府组织法”修订过程及其内容、“全国人大常委会工作报告内容；第五是公共参与与责任担当；二是能力为重，要注重提升学生信息加工与学科阅读理解能力，逻辑思辨能力、逻辑推理论证能力、实践创新能力与学科语言表达能力，提示我们关于设问类型的分析、学科语言的积累、主干知识的强化；三是适应多维评价体系模式，对近几年高考试题从考察能力角度“辨识与判断、分析与综合、推理与论证、探究与建构、反思与评价进行分类，总结了关于经济生活、政治生活、文化生活、哲学生活的分析方法与答题角度，如经济生活注重“理论逻辑与实践逻辑的统一”、文化哲学生活注重“三段论”思维模型、政治生活注重“主体+行为+作用”等等；最后，还强调高考考查依托情境为载体，对生活实践情境要关注“五位一体”，尤其是生态文明建设的“先立后破”；对文本情景要注意经典论述文本、政策法律文本，并给我们展示了必备的时政热点术语以及要关注的重大时政热点话题。

和风吹得桃李芬，细雨滋润青苗壮。本次高三备考研讨会既有理论的滋养，又有实践的指导，犹如一场及时雨，为高三复习备考指明了方向。相信泸县二中、泸县二实全体高三教师定能在高三备考中汲取所学，精准解读高考评价体系，优化课堂教学方式，实现科学高效备考，实现2022年高考新突破！