新，代表源头活水；新，代表灵动创新；新教师是学校的新生力量，新教师是学校发展的未来；为促进新教师在教学上的快速成长，5月11日，2022年春期生物组“新教师汇报课”活动于兰慧苑阶二顺利开展。新教师李姜玲老师和付翔老师以“DNA的复制”为题展现了精彩的课堂。

李姜玲老师以萤火虫发光能力是由于反复发生基因（有遗传效应的DNA片段）错误复制后而获得的，这是一个美丽的错误作为导入，导入新颖，吸引学生的兴趣，引发学生思考；以三则资料总结DNA的复制过程及特点，培养了学生获取信息的能力。通过对课堂精心的设计，引导学生完成对DNA复制相关知识的理解和掌握。

付翔老师课堂设计精巧，逻辑严密，思维清晰，以问题驱动教学，问题设置环环相扣，问题梯度自然适合，紧密贴合学生学情，在解答提问的过程中，学生们很好的掌握了DNA复制的相关知识，DNA复制实验证据中的演绎推理环节设计严谨，小组讨论热烈，对小组的指导细致入微，她带领我们一起走进变化万千的生命科学，在微观与宏观的世界自由穿梭。学生因她而快乐，她因教育而美丽。

文字：李姜玲

照片：胡水清