- 24 2022.08
2022年秋期泸县二中、二实高2022级历史学科高一年级开展开学前教研活动
2022-08-24为了适应新课标、新教材和新高考形势下历史学科的教育教学变化,做好相关准备工作,泸县二中、二实高2022级历史学科高一年级开展了2022年秋期开学前教研活动。活动于8月21日在泸县二中博喻楼610活动室进行。李庆霞老师首先分享了自己研究历史新教材的感悟,提出应如何运用好新教材进行教学?新课标、新教材和新高考形势...阅读 - 21 2022.08
泸县二中、二实历史学科召开2022年秋期第一次中心组会议
2022-08-21为了更好的开展新学期、新学年教育教学工作,2022年8月21日上午,泸县二中、二实2022年秋期历史学科第一次中心组会议在弘毅楼107室进行,学科中心组全体教师参加。会议由泸县二中历史学科中心主任刘纯彬老师主持。主要内容如下:一、二实历史学科中心主任高忠平老师做《传承中固化,固化中创新》学科中心组学年工作计划...阅读 - 06 2022.07
致敬朝勇校长,传承二中精神
2022-07-062022年7月5日下午四点半,在博喻楼四楼会议室,泸县二中、二实全体历史教师为尹朝勇校长举行了退休典礼仪式,参会的有刘扬校长、工会主席唐莉莉以及新加入历史组的三位新老师。伴随温馨柔和的音乐声,会议拉开了序幕。二实高忠平老师主持会议,带着大家共同观看了一段关于朝勇校长的短视频,领略尹校长近四十年独具魅力...阅读 - 21 2022.06
2022年泸县二中二实历史学科高考备考交流会
2022-06-212022年6月21日,二中二实历史学科全体教师在博喻楼四楼会议室召开了高考备考交流会。会议包括以下内容:一、李仕英老师常规工作安排1.资料征订问题2.教学安全问题3.高一和高二年级期末复习效度和针对性问题二、聂华焱老师交流1.总体分析:(1)试题难度,相对适中,有所降低;(2)注重对基础知识、主干知识、历史概念的考...阅读 - 18 2022.04
泸县普通高中共同体高2022届高考备考历史专题研讨会
2022-04-18为提升历史二轮复习的高效性、针对性,泸县普通高中共同体特邀成都石室中学的吴元林老师莅临我校,于4月16日下午在兰蕙园阶梯教室一举行了泸县普通高中共同体高2022届高考备考历史专题研讨会。本次研讨会吴元林老师首先执教了一节《拓展视野,强化关键能力》示范课。课上吴老师从高考试题中主观题设问的可能性变化为主题...阅读 - 23 2022.03
泸州市2022年高中历史联合教研活动
2022-03-232022年3月17日下午,泸州市高中历史联合教研因受疫情影响,以线上的形式开展。本次活动由泸州市教育科学研究所和泸州是中小幼教育改革与发展研究中心主办,历史教研员张洁老师主持,全市历史教师及各区县历史教研员以及凉山州部分学校的历史老师参加了此次活动。本次活动有四个环节构成:第一环节,由四川省教研员陈静亦...阅读 - 23 2022.03
泸县二中2022年春期历史学科“高三二轮复习研究课”活动
2022-03-23为了加强对高三历史课堂的研究,透彻理解新高考的深刻内涵,精准把握高考方向,更好的备战2022年高考,历史学科高2022届“高三二轮复习研究课”活动在兰蕙苑阶梯教室二进行,执教老师是高2022届的邱小容和詹庆敏两位历史老师。全体历史学科组老师均到场进行学习交流,课后陈如君副校长和凡建军校助进行了点评和指导,其...阅读 - 14 2022.03
从历史视角,致敬戍边英雄
2022-03-142022年2月27日,在泸县二中兰蕙苑阶梯教室给学生们展开了关于《致敬戍边英雄》的主题教育,此次主题教育的主讲人是陈从香和胡继林两位历史老师,他们从历史的视角致敬戍边英雄。陈从香老师通过回顾历史上中国戍边英雄抗击外来入侵的事迹,让学生体会中华民族英勇不屈的斗争精神以及维护国家主权的决心和信心。由人民英雄...阅读 - 13 2022.03
历史老师眼中的泸县二中
2022-03-132022年3月8日下午三点,泸县二中、泸县二中实验学校历史学科中心组全体教师在陈如君副校长的带领下参观了我们学校的校史馆,陈校长给我们讲解了有关泸县二中的发展足迹,回顾学校创办以来80年的风雨历程,让我们重温学校的发展史,从不同的角度展示出历史老师眼中的泸县二中。泸县二中的成长是在艰难险阻中不断发展起来...阅读 - 12 2022.03
高2024届高一历史新课教学模式研讨
2022-03-122022年3月8日,在兰蕙苑阶梯教室,由高2024届一分部陈从香老师展示了历史新课教学模式的研究课《古代中国的经济政策》。参与的高2024届2班学生以充沛积极的学习热情展示出该班级的良好学习风貌,陈从香老师也以激情昂扬的教学状态给大家呈现出精彩的课堂氛围。新课教学模式大概有三个环节:课前自主预习,铅笔标注;课堂...阅读




